Unser Weiterbildungsinstitut haben wir aufgrund der Erkenntnis, dass die individuelle Förderung von Kindern und Jugendlichen kaum mehr durch öffentliche und private Schulen abzudecken ist, aufgebaut. Die Weitergebildeten werden zumeist als Förderkräfte für LRS und/oder Rechenschwäche eingesetzt.
Aufgrund der hohen Nachfrage nach ergänzenden Bildungsangeboten in den Schulen haben wir es uns zur Aufgabe gemacht, angehenden und/oder ausgebildeten Lehrkräften ebenso wie Quereinsteigern eine Zusatzqualifikation für die Tätigkeit an Berliner Schulen zu ermöglichen.
Unser Konzept zielt darauf ab, die Lücke zwischen klassischer Nachhilfe und lerntherapeutischer Intervention zu schließen. Dabei wirken wir mittels effektiver pädagogischer Konzepte, insbesondere Lese-, Rechtschreib- und Rechenschwächen, entgegen. Grundlage hierfür ist das von uns entwickelte Weiterbildungskonzept, das sowohl auf national wie international erfahrene Dozentinnen als auch auf wissenschaftlich evaluierte Lernmaterialien setzt, auch wenn diese in keinem Fall Ausschließlichkeitscharakter aufweisen. Die Weiterbildung wird sowohl in Präsenz als auch in Teilen online durchgeführt.
Die Weiterbildung gliedert sich in die Theorieteile zu den Themen Pädagogik, Rechenschwäche I und II bzw. LRS I und II, für die wir drei Wochenendseminare einplanen, und die Praxisphasen.
Bereits nach Abschluss des Pädagogik- und des ersten Fachseminars Rechenschwäche bzw. der ersten beiden Fachseminare LRS starten Sie damit, Ihr neues Wissen in die Tat umzusetzen. Sie sammeln Erfahrungen während Ihrer 300-stündigen Praxisphase, die Sie im Rahmen von verpflichtenden Inter- und Supervisionen reflektieren und erweitern werden. Hospitationen zur Auswertung einzelner Förderstunden runden den Prozess ab.
Über die Fachseminare und die Praxisphase hinaus richten Sie sich Ihre Lernzeit für das Selbststudium im Umfang von 250 Unterrichtsstunden gerne selbst ein. Die Gesamtstundenanzahl Ihrer Weiterbildung beträgt somit mindestens 615 Unterrichtsstunden.
Als fachlich versierte Förderkraft sind Sie kompetenter Ansprechpartner für die schulinternen Lehrkräfte und bei Bedarf auch für die Eltern. Dabei sind Sie vor Ort direkt in den Lernalltag der Kinder und Jugendlichen eingebunden.
Unser Weiterbildungsteam steht Ihnen jederzeit mit Rat und Tat zur Seite. Dank unserer jahrelangen Berufserfahrung in den Bereichen Lehre, Bildung und Forschung begleiten wir Sie professionell bei der Planung, Durchführung und Reflexion des Förderprozesses.
Auf Ihrem Weg zur Förderkraft nehmen Sie regelmäßig an Inter- und Supervisionen teil. Diese bieten Ihnen die Chance, Ihren methodisch-didaktischen Ansatz zu reflektieren und zu verfeinern. Darüber hinaus setzen Sie sich professionell mit Fragen zum Umgang mit besonderen Herausforderungen auseinander. Im Rahmen von Hospitationen schauen wir uns die Fördersituation genau an und reflektieren diese mit Ihnen gemeinsam direkt im Anschluss.
Helfen Sie Kindern und Jugendlichen dabei, einen neuen Zugang zum Lernen zu entdecken. In unserer Weiterbildung zur Förderkraft zeigen wir Ihnen, wie Sie u.a. mit Lernspielen und -materialien im 1:1-Setting Verständnis und mehr Freude am Lernen vermitteln. Dabei orientieren Sie sich – statt am Schulstoff – ausschließlich am individuellen Entwicklungsstand der Kinder und Jugendlichen.